课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
开课院部:思政部
授课教师: 王苗安
授课班级:18272、262、204、1203班
授课日期:2020年4月2日
授课方式:云班课+轻直播、QQ群
一、线上教学思路
1、限时签到
2、课堂导入提问
3、列举民生案例帮助学生理解如何保障和改善民生
4、讲授本节重点知识
5、学生观看学习视频,自主学习
6、下课前做练习题巩固知识
二、教学内容
第十章五位一体总体布局
第四节坚持在发展中保障和改善民生
一、提高保障和改善民生
二、加强和创新社会治理
三、坚持总体国家安全观
三、教学实施过程
教学手段选用
讲授法、视频展示法、讨论法
教学过程
1、导入新课:提问——每年的4月15日是什么日子?导入总体国家安全观
2、新课讲授:(结合学习视频和课件进行学习)
一、提高保障和改善民生水平
第一,优先发展教育事业。继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。
第二,提高就业质量和人民收入水平。就业是最大的民生。分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。
第三,加强社会保障体系建设。快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居。
第四,坚决打赢脱贫攻坚战。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。
第五,实施健康中国战略。
二、加强和创新社会治理
社会治理是社会建设的重大任务,是国家治理的重要内容。
创新社会治理体制。
第二,改进社会治理方式。
第三,加强预防和化解社会矛盾机制建设。
第四,加强社会心理服务体系建设。
第五,加强社区治理体系建设。
三、坚持总体国家安全观
党的十八大以来,为了推进国家治理体系和治理能力现代化,实现国家长治久安,更好适应我国国家安全面临的新形势新任务,我们党明确提出了总体国家安全观。
总体国家安全观是指坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,走中国特色国家安全道路。
教学案例:
中国人民大学讲师伊力哈木·土赫提散播不实言论,犯分裂国家罪危害政治安全;新疆918暴恐案危害社会安全;西方敌对势力来势汹汹,对我国进行文化渗透;台独分子针对我国内地学生实行间谍计划;南海局势紧张,某些国家蠢蠢欲动企图打破国家平衡等现象,无不反映出在和平与发展的时代主题下,我国仍有重重内忧外患,不容丝毫忽视,要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,依旧重任在肩。
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机,以总体国家安全观为指导,全面实施国家安全法,深入开展国家安全宣传教育,切实增强全民国家安全意识。要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量,夯实国家安全的社会基础,防范化解各类安全风险,不断提高人民群众的安全感、幸福感。
课程作业
思考:如何在发展中保障和改善民生?
测试题为四道选择题:
课程成绩设置
通过课堂表现及练习题完成情况加经验值,作为平时成绩重要考核参考。
四、教学效果反馈
本次课教学内容中重点突出,结合多种教学手段,达到了较好的教学效果,学生能够通过课堂讨论充分参与到课堂中来,结合案例和自身学习实际更深入理解本节关于社会建设的内容。